1、以学生为中心，教师在整个教学过程中起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用，利用情境、协作、对话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和创新精神，达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的。

2、导入（Channel）围绕当前的学习主题，结合学生的兴趣，选择引导内容；

3、联系（Contact）根据导入的内容，联系实际生活，引导孩子想象，明确建构主题；

4、建构（Construct）让学生探索建构。探索开始时由教师启发引导，然后让学生自己动手、分析；探索过程中教师可适当提示，使建构过程沿着目标方向发展；

5、反思（Contemplate）对建构过程、结果进行小组讨论。引导学生对自己整个构建思路、动手过程，作品的创意等方面进行思考。在共享集体思维成果的基础上达到对学习主题比较全面、正确的理解，完成对知识的建构；

6、延续（Continue）锻炼学生的学习迁移能力，使学生能举一反三和触类旁通，从而实现学习效果较大化；

效果评价（Evaluation）对学习效果的评价包括学生个人的自我评价和学习小组对个人的学习评价，评价内容包括自主学习能力、对小组协作和学习所作出的贡献以及是否完成对所学知识的意义建构等。

1、行业认知：有志于从事教育培训事业，认同乐慧优机器人教育的教学模式和运营理念。具备一定的教育培训管理经验或有成功投资背景，愿意接受乐慧优机器人教育授权总部的管理与监督

2、品牌维护：认同并尊乐慧优机器人教育企业文化与品牌价值，积极维护乐慧优机器人教育项目品牌形象

3、资质条件：具备相应的投资能力，以个人或单位独资方式加盟，具有一定的商业知识和经营管理能力

4、加盟或代理条件：商人、创业者、毕业生、教师、培训机构、幼儿园，均可加盟此项目，有学前教育背景优先。

1、投资咨询：投资者以电话、传真、网上留言等方式向总部专业的投资顾问咨询相关合作事项，索取有关资料。

2、实地考察：投资者到总部所在地进行项目考察，并与总部工作人员进行业务交流。

3、资格审核：总部对投资者进行审核。确认投资者的合作资格。

4、签订合同：双方确认考察结果无争议，正式签订合同。

5、缴纳费用：投资者按所选择的投资类型向总部交纳相关的费用。

6、总部培训：总部安排投资者进行技术培训，培训合格后颁发授权铜牌。

7、店面装修：总部为加盟者提供装修指导，与设计指导。

8、开业：总部持续关注加盟者的经营情况，并给予经营指导与帮助。